天津商务职业学院
继续教育学院班主任管理办法
为了充分发挥班主任在教学管理及学生管理工作中的作用，特制定本办法。
一、班主任的任职条件
凡具有大专以上文化水平或在中等、高等院校工作二年以上、身体健康并能坚持正常工作者，符合下列条件的均可聘为成教部班主任：
（一）有较高的思想政治觉悟，坚持四项基本原则，同党中央在思想上政治上保持一致，善于做思想政治工作，言行一致，为人师表。
（二）忠诚党的教育事业，熟悉、了解党的教育方针、《教育法》<<职业教育法>>等相关法律、法规以及学院在教学管理、学生管理方面的规章制度。
（三）具有良好的职业道德和较强的工作责任心，能认真研究学生特点，处事公正，勤恳善教，尽职尽责。
（四）有较强的协调能力，善于待人接物，能协调好管理部门、任课教师、学生家长等各方面的关系。
（五）具有一定的教育、管理经验和组织协调能力。
（六）善于观察和解决实际问题，有一定的语言文字表达能力。
（七）能够利用现代化管理手段，借助网络平台进行班级管理工作。积极推行班级QQ群、微信群管理方法。
二、班主任的工作职责
班主任的工作任务是按照继续教育学院的要求，开展班级工作，宏扬良好的学风、校风和班风。其职责是：
（一）负责学生在校期间的教育和管理工作。
（二）负责组织落实继续教育有关学生管理的各项规章制度。
（三）负责学生日常法纪、安全、行为规定及思想政治教育和精神文明建设工作。
（四）及时反映学生对教学、教改和继续教育学院建设与发展的意见。
（五）负责维护正常的教学秩序和学生日常行为规范的检查和校正。
（六）负责组织学生开展第二课堂和各项有益的教育活动。
（七）负责做好班干部的选拔、培养工作和班集体的建设工作；
（八）按时做好学生报到和入学教育工作。
（九）做好教材发放和学生考勤工作、协助继续教育学院组织新生学信档案建立、新华社照相等工作。
（十）负责对本班级教室内教学设施和公共财物的管理与维护，教育学生维护好教室卫生。发现教学设施和公共财物损坏，要及时查明原因，并依据有关规定妥善处理。
（十一）掌握本班课堂纪律情况，对违反课堂纪律的学生及时进行教育帮助，或向继续教育学院提出处理意见。
（十二）要坚持“四到班”（即每天第一节课前、大课间、午间和放学时到本班教室）的制度。
（十三）负责组织班内学生评优，履行申报程序等工作。
（十四）负责学生各科成绩汇总、登统工作。
（十五）毕业班班主任要负责为学生办理毕业证所需的学籍、毕业生登记表及其评语等材料的整理汇总工作。
（十七）完成继续教育学院交给的其他任务。
三、班主任的聘任
（一）聘任范围
符合“班主任的任职条件”的院外人员和本院在职在岗教职工或退休人员，经审定具备“班主任任职条件”并取得班主任任职资格者均可入聘。
（二）聘任办法
班主任的聘任采取本人自荐、部门推荐，经继续教育学院审查确定专、兼职班主任人选资格，并办理聘任手续。
（三）聘任规定
1. 班主任一经聘任，即与继续教育学院签订目标责任书。
2. 班主任任期以学制为准，一般为二至三年。
3. 班主任月津贴标准见附件。以后如有变化，经继续教育学院审定。
四、班主任的管理、考核和奖惩
（一）继续教育学院负责对班主任的日常管理、岗前培训、例会制度和考勤等工作。
（二）班主任每月召开一次例会，解决工作中的一些问题。
（三）班主任的考核
1.班主任的考核工作每学年末进行一次。
2.考核的内容：班主任工作职责落实情况；班主任开展工作的实际情况和工作效果，包括班级的面貌、学习风气、学习成绩。
3.考核方法
继续教育学院领导组成班主任考核小组。班主任每学年末根据班主任职责要求，结合自己工作开展情况，实事求是写出工作小结。在听取本人工作汇报的基础上，由继续教育学院召开班干部和学生代表座谈会；听取任课教师的意见；召开学生座谈会听取学生意见。在此基础上，考核小组对班主任写出考核鉴定和结论，报成教部办公会审批。班主任考核等级分为优秀、称职、一般、不称职4类。优秀班主任的评定比例为15%—20%。
（四）班主任的奖惩
1.班主任在聘期内不认真履行职责或出现事故者，扣发当月班主任费的20%。
2.对学期考核不称职的班主任，继续教育学院有权在下一学期前开学前解聘。
3.在聘期内有严重渎职行为者，继续教育学院有权随时解聘。
4.发现班主任有辱骂或体罚学生的行为，继续教育学院视情节予以批评教育，扣发50%的班主任津贴或解聘。
五、本办法由继续教育学院制定并负责解释。
